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认知语义学与结构主义语言学发展的关联性研究

作者:符莹 日期:2013-12-23 09:22 来源:《才智》
赣南师范学院科技学院 江西赣州 341000 
摘要:索绪尔的结构主义语言学关于语义的观点,曾经在一段时间内占主导地位,起过积极的作用。但随着语言学的发展由描写转向解释,认知语义“以人为本”更有生命力。认知语义学是结构主义语言学就语义观点的继承与发展,并将是未来语义研究的趋势。
关键词:认知语义;结构主义语言学;语义关联
一、结构主义语言学关于语义的主要观点
索绪尔结构主义语言学是从语言内部结构入手进行的研究。它的哲学基础是分析哲学并兼有唯理性倾向,心理学基础是行为主义,并运用了物理、化学的分析方法描写语言内部结构,强调语言的内指性、系统性。
结构主义语言学在语义上,把语言意义分为词汇意义、语法意义和修辞意义三大类。词汇意义是表示客体的理性意义,语法意义是表示客体之间、词语之间关系的意义。修辞意义是表示主体对客体的感情评价意义。这三种意义相互关系密切,构成整个语言的语义体系,其中词汇意义作为语言单位的理性意义,它同概念有关,同词在词汇体系中的地位有关。词汇意义具有客观性、概括性、相关性、民族性和模糊性。以下是索绪尔著名的语义三角图:
语言单位由语音和语义组成,语义是现实现象的概括反映, 语音是语言的物质表现形式。语音和语义的结合时人们约定成俗的。
语法意义是在词汇意义基础上更大的概括和抽象。它不是个别语言单位所具有的理性物理意义,而是一整类语言单位所具有的抽象的关系意义。一般把语法意义分为三类:①语法单位的意义,如性、数、格、时间、人称等范畴意义。②语法功能意义, 如主语、谓语、宾语等句子成分意义,以及领属修饰等关系意义。句子成分还可以根据它们担任的功能进行分类。③句法结构意义, 如陈述句、疑问句、祈使句等句型意义、词组结构的关系意义等。语法意义是从词的结构、词组结构、句子结构中抽象出来的更为概括的意义。
修辞意义就是语言单位的主观感情意义,如表情色彩、语体色彩和联想色彩。①表情色彩就是说话者对所谈对象的主观感情评价和态度,感情有褒、有贬、有中立;态度有庄、有谐,有直、有曲,有敬、有谦。语言单位的表情色彩是历史形成、全民公认的。②语体色彩是受各类言语环境制约而产生的,语言单位的语体分化也是历史形成的、全民公认的。③联想色彩是从词汇意义或通过语音中介的联想而产生的,多半具有民族特点。修辞意义一方面表现为语言单位的修辞分化,另一方面表现为言语环境中形成的语境意义,分为上下文意义和社会文化意义。
词汇意义、语法意义和语言单位的修辞分化是语言单位所具有的意义,它客观地存在于语言体系之中。
结构主义语言学采取义素分析的方法分析研究语义。一个意义分解成最小的语义特征就是义素。例如:“老太婆”的意义就包括[+ 人+ 女性+ 年老] 三个义素。义素的组合才是现实的一项语义,词典学中叫义项。理解话语就是自觉或不自觉地掌握话语中的义素。
二、认知语义学的主要观点
认知语言学的哲学基础是体验哲学(强调心智的体验性、认知的无意识性、思维的隐喻性),心理学基础是建构性的心智主义、互动论、连通论。
认知语言学认为语言不是一个独立的系统,而是人类整个认知能力的一部分。语言的意义不仅受限于语言内部,而应来源于人与客观世界的互动,是使用者对世界理解的结果,具有动态性、可变性、不确定性等特征。在语言表达与主客世界(包括客观世界和认知世界)之间(即语言形式与所指意义之间)存在象似性关系。
认知最基本的两个要素是基本范畴、动作图式。人的大脑和身体与客观外界相互作用产生了基本范畴与动作图示,可被直接理解,其他概念和范畴是通过隐喻认知模式而间接被认知的。众多的概念形成了人类的概念结构,概念结构又体现为语义结构, 语义结构又促进了句法构造和语言的形成。认知具有自己动态的完整结构和模式,不是机器可以模拟的。认知语言学主张语言音义结合的理据性。
三、认知语义学对结构语言学语义观点批判继承
解释语言与体验和认知的关系,实际上就充分考虑到了人的主体作用,因此认知语言学时一门“以人为本”的语言理论。唯物主义者认为客观世界是认知形成的基础,认知语言学家则在此观点上进一步认为语言是对客观世界认知的结果,是对现实进行概念化后的符号表达。因此,我们对世界的体验并将其概念化的方法就是认知语言学研究的基础和依据。
认知语义学是认知语言学的核心内容。王寅(2001)将语义的认知观归纳为12 个特点:经验观、概念化、互动观、百科观、原型观、意象图式观、隐喻观、寓比观、象似观、认知模型观、联想观与激活观、整合观。人类在对客观现实进行体验和范畴化的基础上形成了范畴,每个范畴对应于一个概念,同时形成语义, 逐步形成了概念结构和语义系统。概念和语义既具有客观性,也具有主观性。
认知语言学家批判地接受了概念馆,一方面认为“意义在人的心智之中”;另一方面又强调了一个“化”字,这就使得意义具有了动态性,而且也突出了“人”的主体性作用。认知语义学有三个口号:①意义基于体验。②意义在人们头脑里。③意义是命题意义和识解方式的结合。
认知语义学观点能解释一些结构主义语言学家不能解决的问题,如下: 
结构主义语言学认为,“爱和恨”的语义不能确定,因而暂时撇开语义,着重研究语言形式。义素分析方法,用“+”“-” 符号来分析语义,方便理解,有其合理性,语义具有模糊性,不是单靠简单“+”“-”就能表达清楚。这种方法分析抽象词的语义也比较困难。
认知语义学的出现对解决这个问题有自己的见解。继承了“爱”、“恨”的抽象概念。同时用自己典型,突显,范畴理论, 体验观,通感等观点。对“爱”、“恨”的词义的理解更有帮助。身体有了体验,才能有感觉什么事“爱”,什么是“恨”。
通过上述陈述,我们可以看到认知语义学是对结构主义语言学语义方面的批判性的继承。认知语义学的观点能给我们研究语义提供一个新的视角,对理解语言有很大帮助。现代语言学的发展说明,必须多角度、多层次、全方位地研究语言,才能深刻认识语言的本质,充分发挥语言的作用。
参考书目: 
王德春.《语言学概论》
王寅.《认知语言学》
参考文献: 
[1] 王雪玲.《生成语义学与结构主义语言学发展的关联性研究》.

 


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