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陕西民办本科高校体育资源社区一体化模式的运营与管理

作者：翁小龙日期：2014-09-23 10:17 来源：新教育

西安外事学院 710077
摘要：发展社区体育是倡导全民健身运动理念，促进和谐社会建设的主要内容之一。大力加强社区体育建设有利于提高我国社区群众的身体素质，丰富文化生活内涵，展现社区精神文明生活的魅力。
高校有着丰富的体育资源，正好弥补了社区体育资源匮乏的问题，本文分析了陕西地区社区体育发展面临的主要问题，对如何构建陕西民办高校与社区体育发展一体化模式提出了可行的发展建议。这将有利于充分利用及发挥陕西民办高校的体育资源，促进我国高校与社区的同步发展，为建设社会主义和谐社区贡献一份力量。
关键词：民办本科高校；高校体育资源；社区体育；一体化发展
随着社会的不断发展，人们的生活方式更注重健康、环保，加强体育锻炼可以提高我国社区群众的身体素质，改善生活品质，塑造人文精神，丰富文化生活，营造宜居的社区生活气息。虽然人们对体育健身、群体活动、终身锻炼、社区体育的意识越来越强，但是我国社区体育生活发展得并不均衡，由于受到多种客观因素的影响，陕西社区体育与高校体育发展之间还缺少协调前行的配合默契，尤其是民办高校的体育资源没有被充分挖掘和利用。从发展水平来看，陕西省还不能拿出大量的人力、物力、财力资源来支持社区体育建设。结合陕西省特殊的国情，合理平衡民办高校与社区体育之间的发展关系，加强两者之间的资源互补与对接，促进两者的一体化发展，将有利于进一步推进陕西高校的体育改革与实践，倡导全民健身的生活理念，为和谐社会主义建设发挥自己的作用。
一、陕西省社区体育发展的现状及存在的问题
我国自2008 年奥运会后，全民健身理念得以迅速地传播开来，我国社区体育活动的发展也较快。但是社区体育的发展并不均衡，尤其在偏远地区，社区体育建设长期得不到重视，与社会经济快速发展的强劲表现相比，表现了滞后的发展趋势。本文以陕西省民办高校为研究对象，结合当地的实际状况，分析如何利用民办高校的力量支持及促进社区体育建设。下文首先分析陕西省社区体育发展面临的主要问题。
1. 社区体育锻炼意识不深入
和谐社会的发展离不开人口素质的不断提升。在对陕西省社区群众的调查统计分析中发现，25% 的社区群众认为发展社区体育活动很重要，但没有参加过。20% 的社区群众参加过社区组织的活动或加强自我体育锻炼。35% 的社区群众认为社区体育可有可无，对社区体育建设漠不关心。还有20% 的社区群众认为加强社区体育建设是劳民伤财，体育活动更多是个人的事情。由此可见陕西省广大群众对社区体育建设的重要性认识还不够深或认识不正确，对社区群体的宣传工作还不到位，对公民的健身锻炼的理念还缺乏正确的引导，总而言之，社区体育的观念还没有深入人心。
2. 社区体育专业人才队伍不足
固定体育活动地点要达到一名专业的社区体育指导员的配置是全民健身纲要中的规定。但是对陕西省调查中，发现很多地区并未配置相应的体育指导员或由业余群众来担任。有些地区没有体育指导员的培训制度。有些地区培训的指导员尚不能达到相应要求。还有很多地区的体育指导员数量太少，无法满足社区体育活动的需要。这些导致的结果是社区体育的发展都是一种社区自发性的活动，存在无专业人士指导，活动无组织、混乱的状况，影响到我国社区体育建设的科学化、正规化、健康化发展。3. 社区体育建设保障资源不足
根据相关统计数据显示，陕西社区群众的反馈建议中，平均80% 以上的居民表达了对社区体育设施的现状不满意。社区体育发展需要大量的资源支持，但是体育经费的短缺限制了社区体育的发展。有些地区社区体育的基本设施无法得到保障，有些地区社区没有相应的体育活动场所，有些地区的体育设施损坏严重，长期得不到维修或更换，而与之相对的是高校的体育设施相对完善，但是其体育管理比较封闭，并未向社会开放或者部分开放但收费较高。广大人民群体体育活动的主要场所还是集中于公园、空旷场地等，而一些无空旷地点的社区常常人群拥挤，社区体育活动也影响到其他居民的正常生活。这些问题都是人民群众迫切希望改善的地方。
4. 社区体育组织形式不完善
社区体育有效开展需要从配置人才、提供资金、完善制度等方面着手。现阶段陕西省社区体育的主管部门还是以街道办事处为中心，松散型的管理组织多由一些退休干部兼职担任，这些人不具备专业的体育方面的管理知识及运营经验，平常的社区体育活动也多是自发性、无序性、盲目性、随机性的。社区体育建设还没有引起当地政府的足够重视，致使社区组织形式不规范，管理运营不科学。
二、利用民办高校与社区体育发展一体化模式解决社区体育存在的问题
1. 加强民办高校师资力量的建设
要想解决我国现阶段社区体育发展中人才队伍不足的问题，需要充分利用好社区身边的高校体育资源，促进高校与社区体育同步一体化模式的发展。陕西民办高校有着丰富的体育资源，不仅有专业的体育教学人才，还有成熟的体育管理经验和运营模式等。高校的体育人才可以很好地指导、组织及管理社区体育活动，通过“以人带人”的方式为社区培养社区体育指导员。学校还可以开放或者设立专门的体育教学课堂，对现任的社区体育指导员进行培训，帮助其学习社区体育方面的知识，为社区培养合格的体育指导员。最重要的是民办高校应该重视体育教师师资力量建设，为社区体育服务奠定人才基础。
2. 加强社区体育设施等资源投入
陕西民办高校应该在保障自己正常教学任务及学生使用的前提条件下，向社会开放及共享更多的体育资源，比如网球场、健康房、游泳馆、田径声、足球场、篮球场等。社区体育设施不足、体育设施破旧、缺乏活动场地等问题都可以通过合理利用高校体育资源来弥补。有关调查显示，我国高校体育设施总占全国总数的45% 以上，而民办高校的体育教学设施及条件往往比公办高校更好。陕西民办高校的体育设施相对比较完善，各种设施器材也比较齐全，但高校对这些设施的利用率并不高，主要用来上体育课、课余活动等。一旦高校放假，整个高校管理也停止了，体育器材、体育活动场馆等也都闲置下来。如果能将其开放给附近的社区群众，可以提高体育器材的利用率和使用价值。其次，陕西政府也应该出台相关政策，对民办高校的体育设施采购给予适当补贴。
3. 加强社区体育健康理念的宣传
高校是一个国家思想最开放、最活跃、最先进的地方，这里集中了我国人口素质最高的一部分群体。陕西民办高校的体育教师具备健康管理、体育锻炼、社区活动等方面的先进的理论及经验，