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以人为本的高校教育管理讨论

作者：王丽日期：2014-09-23 10:16 来源：新教育

湖北职业技术学院 432000
摘要：在高校教育管理中，“以人为本”的理念是非常重要的，高校的学生教育管理工作也是以这一主要原则为依据。为了贯彻实施强国人才战略，就必须要树立“以人为本”的理念，在新形势下，高校也要据此来培养合格的人才。文章主要探讨“以人为本”理念在高校教育管理中的应用。
关键词：以人为本；高校教育管理；重要性
作为重要的人才培养基地，高校肩负的责任重大。科学发展观的本质和核心便是“以人为本”。为了促使科学发展观在高校得到贯彻和落实，就需要将“以人为本”的办学理念牢牢地把握住。而在高校教育管理中，要做到这一点就需要将“以学生为本”的理念树立起来，并且要将学生的主体地位确立下来。不断提高学生的综合素质，从而促进高校将学生的全面发展视为一切工作的出发点和归宿，进而实现学生的全面发展。
一、“以人为本”理念在高校教育管理中的重要性
高校教育管理正是以学生主体为对象的。“以人为本”的高校学生教育管理就是要把工作的中心放在学生身上。教育管理工作的始终是以学生为中心进行的，并且将提升学生综合素质视为工作宗旨。目前，存在价值观和世界观多元化的局面，高校教育管理工作的开展更是离不开“以人为本”理念的指导。
1. 强国人才战略的实现以这一理念为前提条件
作为实现人才战略的重要基地，高校的地位十分显著，人才强国战略的实施，一定要对人才予以充分地尊重和关心，时代的发展迫切需要坚持以人为本的理念，人类社会发展的根本要求也是要坚持“以人为本”。为了满足社会的需求，高校就应该将不同类型的人才培养出来，那么就需要高校将这一理念牢固树立起来，做到因材施教，致力于专业性和综合性人才的培养，努力促使学生潜在创造性得到激发，并充分发挥其主观能动性。高校对于人才的培养，主要是为了适应社会科技、文化和经济等发展的需求，因此，我们可以看出“以人为本”的教育管理理念对于强国人才战略中的重要性。
2. 合格人才的培养以这一理念为基本要求
时代的发展日新月异，大当代大学生的价值取向往往遭遇多种思想观念的巨大冲击，这很很大程度上改变了其思想状况和生活习惯。大学生由此出现了一些问题，例如有的学生没有强烈的学习进取心，也不关心集体活动和社会动态，严重缺乏群体观念，但具有十分强烈的个人意识和自我观念等等。那么，如今高校的迫切任务就是要将大学生培养成合格的人才。“以人为本”的教育管理理念的树立也正是为了完成这一任务，这样培养出来的人才，才会具有独立的思想、热爱集体、积极上进，还要具有良好的专业素养，同时人文素质也较高。这样才算是真正实现了高等学校的教育目的。
二、 “以人为本”理念在高校学生教育管理工作中的具体运用
就目前的高校学生的教育管理工作而言，应该将“以人为本” 教育理念凸现出来，使教育核心更加明确，使教育管理方式得到不断改进，使运用方式方法更加科学合理。这个关键时期，正是处于大学生的人生转变期，教育工作者们应该积极引导其将科学的世界观、价值观和人生观树立起来。
1. 对学生的主体地位予以充分尊重在开展教育教学的过程中，对于学生应该充分尊重。将学生视为一个被动的接受者是错误的，应该积极鼓励学生多参加教育实践，设法提高学生的积极性。鼓励学生勇敢表达自己的真实想法，遇到学生存在错误认识的地方就应该做到循循善诱。如此，就缓解了师生之间严肃紧张的关系，使其相处起来更加和谐民主，可以像朋友一样真诚交谈。
2. 对学生的差异予以充分考虑，做到因材施教
大学生进入大学校园之前，不管是在生活环境、教育理念，还是教育水平方面都存在不同程度的差异。由此可见，不同大学生有着各自的特点，就其自身素质来看，高低也大不同。所以，在教育学生的同时，还需要与学生的自身情况相结合。同一种教育方式并不能适用全部的学生，由于有的教育方法只能适用于个别学生，才会收到效果，因为对于其他学生，这种教育方法有可能不适用乃至于会起到相反的效果。
3. 善于和学生沟通交流
学生是教育的主体，因此，就必须要对学生有充分的了解。这样才能以学生的具体情况为依据，采取最合适的教育方法。关于认识和了解学生，与学生开展良好的沟通是第一步。在时代巨变的当今社会，当代大学生直接面对一波波思潮的冲击，这也就造成了其十分明显的心理变化。其中有一部分学生表现比较明显的是，在与人沟通的过程中显得不擅长，或者从根本上不喜欢同别人沟通交流。要想使教育任务能得到更好地完成，就要求教师先加强自己的沟通能力，对学生进行充分的了解，以便能将教育工作做好。
4. 将学生的主观能动性充分发挥出来
主要的方式是通过学生的自我教育，从而促使学生自身属性的转换，帮助学生能从其他的角度来审视和看待自己。这一教育方式，有助于将学生的主观能动性充分发挥出来，从而使其自身特长得到充分发挥，从而促使学生的特长和能力得到最大程度的培养。
三、结束语
总而言之，在新形势下开展高校的学生教育管理工作还需要长期的努力。“以人为本”的教育管理理念，不仅有助于加快实现人才强国战略，还有助于社会经济的进一步发展，以及全面建设小康社会奋斗目标的实现。高校输送了大量的人才到社会上，因而，有必要对“以人为本”教育管理理念的相关概念更加明确，坚持与时俱进，使这一理念得到不断深化，对这一教育管理方式方法加以充分灵活地运用，以便能实现人尽其才的目的，从而培养出更多的高素质人才。
参考文献：
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[2] 吉哲. 浅析“以人为本”理念在教育管理工作中的应用——以民办高校90 后新生为例[J]. 黑龙江科技信息,2011,9 ：208.
[3] 马兰，刘秀云. 论以人为本的高校外语教师的教育和科学发展[J]. 教育与职业，2010，5 ：56-57.
（作者简介：王丽（1973-8），湖北应城人，湖北职业技术学院旅游与酒店管理学院副院长、高校讲师、主要研究人力资源、教育管理。）