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家庭教育对学生成长的影响

作者:郝慧单 日期:2014-02-27 16:41 来源:才智
“父母是孩子的第一任教师。”按心理学家的观点来看,这
话颇有道理。因为儿童出生以后,总得生活在一个特定的家庭环
境里。家庭成员们,尤其是父母的思想意识、生活习惯、行为作
风和日常教育等无处不在有意或无意塑造着儿童的个性品质。真
的起到了“随风潜入夜,润物细无声”的作用。因此说,家庭环
境与家庭教育的好坏将直接影响着少年儿童品德的形成。
良好的家庭环境的影响,为儿童良好品德的形成打下坚实的
基础;而良好的家庭教育又为儿童良好品德的形成产生了强大的
动力。古往今来,这样的例子举不胜举。南宋著名民族英雄岳飞,
在幼年时岳母就在他的背上刺下了“精忠报国”四个字,要他从
小立志,报效祖国。使岳飞从小就受到了爱国主义思想的熏陶和
影响,为后来成为抗金民族英雄奠定了坚实的基础。很多老一辈
无产阶级革命家都是从小就受到了家庭的熏陶和感染,忧国忧
民。立志振兴中华。以天下事为己任。形成了良好的共产主义道
德品质。长大后寻求革命真理,为拯救中华民族立下了不朽的功
勋。彭德怀将军小的时候,性格刚烈倔强,他父亲多次教诫:“饿
死不偷食,冻死不抢衣”。他刻骨铭心,终生难忘。在后来不就
养成了“富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移”的高风亮节吗?
从当代儿童的心理特点和个性特征来看,家庭环境的影响和
教育更是起着更为基础的作用。绝大多数家庭能够从长远的利益
出发,兼顾大家与小家,国家与自家的关系。明确育人的目的,
深知为革命事业培养和造就一代新人的长远意义,把启蒙教育看
成是事关大局的大事,他们能配合学校,配合社会正确而积极地
教育自己的子女,以至在我们的青少年一代中涌现出令人欢欣、
令人鼓舞的有所作为崭露头角的新型人才。白泉小学曾有个叫孙
瑜的学生,自小在家就随其父攻习书法,九岁小学生的书法作品
就飘洋过海,传到日本展览。教师的教诲之功固然有之,而家长
的熏陶之力更是不能给予否认。
良好的家庭教育在孩子幼小的心灵上固然闪现明亮的火花,
但不良的家庭环境的影响和教育同样可以在孩子幼小的心灵上
蒙上暗晦的阴影。尤其是当今社会的家庭独生子女居多,父母望
子成龙心切,由于教育方法不当,结果欲速则不达,产生了反作
用。从以下几个方面来看,这些家庭的教育方法是足不可取的。
一、父母的溺爱、迁就、姑息常常是养成孩子任性、自私、
专横、懒惰、依赖成性的原因。特别是独生子女,往往由于溺爱、
迁就、以孩子为中心,从而养成了儿童的怪脾气和坏习惯。真是
“含在嘴里怕化了,顶在头上怕吓着。”父母对孩子每求必应。
大有“要星星不敢摘月亮”之势,比如说有一个儿童在家里想要
骑木马,但没有木马,便哭闹不止。其母为满足孩子的需要,让
丈夫趴在地上当马,儿子骑在爸爸身上,爸爸满地爬,以这样的
方式讨取孩子的欢心。
二、父母对子女的要求过高,管教过严。缺乏正确的教育方
法和措施。如有的父母在孩子面前总是板着脸,孩子称之为“老
阴天”。对父母望而生畏,在子女犯错时不能正面疏导,而是非
打即骂。久而久之,使父母和子女间感情造成破裂。有的孩子在
家庭中得不到温暖。就到社会上“另僻蹊径”,以至被落后势力
拉下水,走上犯罪的道路。
三、家长对孩子要求不一致,在管教方式上走两个极端。如有的
父母中一方极为严厉,另一方却是过分纵容;一个总是凶神恶煞、另
一个却是笑面弥勒佛。这样就使孩子形成两面性,疏远一方而亲近另
一方,不能正视自己的优缺点。还有的父母性情反复无常:高兴时风
和日丽,不高兴时电闪雷鸣,使孩子感到左右为难,无所适从。
四、对孩子的教育给予思想上的忽视和方法上的不恰当。有
时孩子提出的问题,父母为了省事,随便说谎。有时对孩子提出
的问题感到不耐烦,以训斥了之。时间长了,孩子会把父母做为
榜样,也学会了说谎,而且还逐步养成乖张暴戾的坏习惯。
五、家庭成员的恶习和家庭生活的重大变化,都能直接影响
孩子的成长。有些家长染有盗窃、赌博、迷信以及生活放荡等生
活恶习。“近朱者赤,近墨者黑”。孩子们占小便宜的事有时还
能受到他们的鼓励,再比如父母不和,纠纷离婚。或家庭成员犯
罪入狱。猝死暴亡等,都能使学生受到强烈的精神刺激,形成不
良的道德品质。
鉴于上述五种不良的家庭环境和教育对学生成长引起的严
重后果,学校和教师应该给予必要的疏导和抵制,对品德不良的
学生的心理给予及时矫正。是我们义不容辞的责任。要在学校教
育的过程中,把社会道德要求逐步转化成为学生的自觉需要。用
新的道德要求,逐步克服不良的思想意向和行为习惯。为使少年
儿童从小形成良好的思想品德,必须改善不良的家庭环境,改变
不良的教育方法。
首先,父母要树立正确的子女教育观。对孩子的教育,不能
只看成是家庭和个人的小事,而应该看作是提高民族素质、国家
后继有人的大事。家庭是社会的细胞,家庭素质的提高也是社会
文明发展的重要前提,因此,父母在子女的成长教育过程中,要
从大局出发。从远处着眼。
其次,父母要以身作则,要以自己良好的品德行为去熏染和
影响子女,把民族的良好美德,光荣的传统在自身闪现出来,坚
决杜绝一切不良的习气和行为。
再次,创造一个和睦、温暖的家庭环境,使孩子在安稳的家
庭环境中,得到良好的学习和生活条件。
最后,父母要态度鲜明、立场坚定、是非明确。对孩子的正
确言行给予充分肯定;对孩子的错误要严肃指出危害性,及时讲
清道理。摆清利害关系。绝不可一味以棍棒相见或冷言冰语斥之。
使孩子不断地发扬优点,改正错误。
另外,父母正确指导孩子与外界的交往,正确的交往,父母
应当给予支持,但要引导他们分清是非。
总之,家庭教育是儿童成长的直接因素,在儿童道德品质形
成的心理过程中起到较大的影响。父母必须因势利导,从小抓起。
从早抓起,为培养和造就一代社会主义新人打下良好的基础。

 


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