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高校图书馆图书文献利用情况探究

作者:张小慧 孙晓瑜 日期:2014-02-26 14:00 来源:才智
开展读者利用文献信息资源的调查与研究有利于图书馆在
网络环境下根据不同类型读者的需求和特点及时调整馆藏结构,
更好地服务于读者。本文以吉林大学珠海学院图书馆为例,对目
前读者利用图书文献的情况作了研究分析,并在此基础上提出了
解决对策。
1.图书文献借阅调查分析
馆藏文献借阅,是文献在图书馆和读者之间循环流动的过
程。本文采用流通分析法和馆内使用研究法,对吉林大学珠海学
院图书馆可供读者外借使用的文献及读者在馆内阅读的利用情
况进行调查统计和浅析。
(1)流通借阅分析(馆外阅读)。对读者借阅纸质文献情
况进行调查和统计,调查对象为在馆注册读者,时间段为2012、
2013 年度。
2012、2013 年度文献利用率统计表
文献类别 2012 年 2013 年
借阅册数 122329 借阅册数108321
馆藏量 984898 馆藏量 993251
A——K
社会科学类
利用率 12% 利用率 11%
借阅册数 26265 借阅册数21674
馆藏量 325409 馆藏量 332430
N——Z
自然科学类
利用率 8% 利用率 6%
从上表可简单看出,图书文献的整体利用率偏低,而社科类
文献较自然类文献利用率略高。这主要是因为社会科学文献的实
效性较长,而自然科学文献科技更新速度快,其时效性略短。
(2)馆内使用研究法(馆内阅读)。馆内文献利用情况,
主要记录读者在图书馆内的文献使用情况。吉林大学珠海学院图
书馆实施藏、查、阅、借、咨、网络服务一体化的开架服务,至
2013 年底入馆阅览人次已达80 万人次。根据图书馆工作人员在
整架过程中,将散落在还书架、阅览桌等上面的图书收集起来重
新上架的记录,分析读者在馆内阅读文献的规律和特征。
首先,由于受外借文献册数的限制,读者会将有较大参考价
值的文献借出,而对那些仅有少量参考价值的图书资料一般会选
择在馆内阅读。其次,读者馆内阅读最大的特点之一是随意性。
读者在书架徘徊时,并没有明确的目的,有时只是随意抽取图书
翻阅自己感兴趣的部分,或者是为了查找问题而阅读某些章节。
馆内阅读量与外借流通量相比类别更广,数量更多,这一方面说
明吉林大学珠海学院图书馆读者的阅读兴趣广泛,另一方面也体
现了馆内阅读随意性的特点。最后,读者在馆内阅读还体现出一
定的集中性和阶段性。学生根据课程教学的进度安排,在一段时
间内,集中查阅老师指定的参考书,或跟随社会上一些畅销图书
的出版热潮,阶段性的到图书馆阅读。
2.影响图书文献利用率的原因
(1)馆藏结构与读者需求不匹配。对高等院校图书馆而言,
构建一个面向本校办学目标、教学科研实际情况的藏书资源结构
是有效开展信息服务的基础,拥有足够的读者所需的文献信息是
提高馆藏文献利用率的前提[1]。馆藏结构不合理、与读者需求不
匹配,拒借率就会提高,图书文献的利用率也必定受到影响。
(2)对读者文献信息检索知识的培训力度不够。为数众多
的读者缺乏文献信息检索知识,对于想要查找的文献,不懂得使
用检索语言,不善于选择检索策略与途径,无法正确确定所需文
献的具体位置,只能走马观花式的浏览和盲目的乱找,这样不仅
不容易找到所需的优秀文献,还会导致不少文献难被发现而出现
滞架,影响文献利用率。
3.提高图书文献利用率的对策及建议
在调查图书文献利用情况、分析影响图书文献利用率的原因
之后,针对提高图书文献利用率提出几点对策及建议。
(1)优化馆藏结构。馆藏资源的合理调整是图书馆藏书组
织的重要环节,其核心是要对书库文献资源进行合理整合,以方
便读者借阅、图书存放以及工作人员排检,以满足不同层次读者
群的需要,使藏书能得到充分利用[2]。高校图书馆可以发放问卷
调查、设置读者阅读需求信箱等方法来及时了解读者的阅读倾向
和需求,根据读者的需求,合理调整馆藏结构,优化资源配置。
(2)加大参考咨询力度。图书馆工作人员应当好读者的向
导,做好导读工作。文献导读是指通过导者(导读员)指导,引
导读者去阅读优秀文献,提高其阅读兴趣、能力和效果,对读者
的阅读产生积极影响的一种阅读指导活动。导读简言之就是导引
阅读,即导引人们获得学习、科研、生产、工作中所需要的文献
知识信息。[3]做好导读工作,可以使读者快速找到自己想要的文
献资料,避免盲目性,减少不应有的滞架和拒借。
(3)加强读者检索培训。读者查找文献的能力是影响文献
利用率的重要因素之一。图书馆应大力加强文献检索课教学建
设,提高文献检索课的教学效果,对读者进行检索技能的各项培
训,使读者具有利用图书馆文献资源的意识和技巧,掌握检索文
献的手段,从而更好地利用图书馆,提高图书文献的查准率和利
用率。
文献利用率是衡量和评价图书馆工作的标准之一,提高图书
文献利用率,对于加强图书馆的建设具有不可忽视的作用。图书
馆只有不断提高服务质量,使馆藏文献得到充分利用,才能实现
高效图书馆在教育过程中的重要作用。
参考文献:
[1]麻小红.提高大学图书馆文献信息利用率探析[J]..科技情报
开发与经济,2006(11)32-33.
[2]王春奕.加强和改进公共图书馆典藏文献利用率的几点思
考——以天津图书馆典藏阅览室文献利用率为例[J].图书馆工作
与研究,2012(07)101-103.
[3]陈峰烽.文献导读学初探[J].大学图书情报学刊,2007(3).

 


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