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高校毕业生就业渠道研究

作者:李芊 梁琦 日期:2014-02-26 13:57 来源:才智
一、高校毕业生就业的现状
我国高等教育逐年扩招,高校规模不断扩大,然而在高等教
育“入口”不断拓宽、“出口”不畅的大背景下,高校毕业生面
临着空前的就业挑战。我国大学生的就业现状主要表现出供大于
求的现象,就业结构性矛盾突显,东南部发达地区、劳动力需求
形势较好。而中西部地区,尽管有较大的用人需求,但因为工作
和生活条件艰苦,往往招不到合适的人才,出现“有地方没有人
来,有人没有地方去的”的现象。这给刚踏入社会、缺乏工作经
验的大学毕业生造成了就业问题。毕业生整体的求职成本和时间
在扩大和延长,薪酬水平均有所下降,中国社会整体就业形势严
峻。
二、高校毕业生就业难的主要原因
(一)就业指导服务不完善
很多高校毕业生就业时感到很困惑,不知道自己该何去何
从,对自身的定位不准确。因此,高校应当将就业指导工作作为
高校毕业生工作的重点。在日常教学计划中增设就业指导、心理
辅导、人生规划等课程,让就业指导课程贯穿大学生平时学习和
生活的全过程。
(二)大学生综合素质薄弱
大学生的综合素质是实现就业的根本。大部分毕业生没有清
楚的认识到自己的专业和未来的职业规划,只是盲目的从众。现
在的毕业生中越来越多的是独生子女,往往以个人为中心,对家
庭的依赖性很强,在校期间忽视了自身潜力,缺乏社会实践锻炼,
独立意识淡薄,不能适应社会的需要。
(三)择业期望值过高
在市场经济快速发展,人们的价值观、人生观、思维方式等
方面已变化的影响下,新的价值取向的形成和经济效益原则深深
地影响着现代大学生的择业观,导致大学生择业的期望值过高。
一些高校毕业生宁可成为大城市中的“漂族”,也不愿意到二线
城市和基层就业;多数高校毕业生希望在机关事业单位和国有企
业就业,有的为了追求高薪待遇甚至不惜放弃专业。西部地区、
城乡基层、中小企业大学生就业的意愿不高,直接与就业需求产
生矛盾,增加了西部地区、基层就业的难度和不平衡性。
三、拓宽高校毕业生就业渠道
(一)积极组织高校招聘会
高校要发挥毕业生与用人企业的桥梁作用,采取“请进来、
送出去”的方针与用人企业积极地建立密切联系,通过网络等多
途径给毕业生提供就业信息,积极组织开展高校招聘会和校园宣
讲活动,让毕业生和用人企业直接面对面进行双向选择,为学生
搭建与企业的交流平台。
(二)加强校企合作,鼓励毕业生到基层就业
高校毕业生数量不断的增加,就业市场出现供大于求的现
象,毕业生已从“卖方市场”转向“买方市场”。高校要主动把
用人企业请进来“推销”毕业生,并且将高校与企业各自资源优
势相结合,签订校企合作协议和建立就业基地。从思想上转变毕
业生择业的盲目性和从众性,鼓励毕业生到基层去,搭建毕业生
到基层就业的广阔平台,开拓毕业生基层就业渠道。
(三)高度重视就业指导与咨询服务
在就业压力日趋严峻形势下,高校要成立专门的就业指导机
构,增加专门的辅导课程,将毕业生就业指导工作作为重点。鼓
励学生在校期间积极参与各类活动,如职业规划大赛、职场模拟
比赛等,激发大学生的就业热情;同时,高校开展系列专题讲座,
邀请相关专家、企业家走进校园;为毕业生开设仪表仪态、求职
面试、市场需求、心理指导等与就业有关的课程,引导学生进行
全面系统的就业指导,为实现就业提前做准备。
(四)引导毕业生树立正确择业观
面对严峻的就业形势,高校毕业生应根据自身情况和就业需
要转变就业观念、调整就业期望值。在校期间,要注重自身综合
素质的培养,对职业的选择要结合所学专业和兴趣爱好等因素。
改变毕业生对基层的认识,让他们意识到基层将拥有更多的创业
机会。毕业生要改变择业观念,面对现实,主动顺应时代需要到
祖国最需要的地方去。
(五)开展创业教育
在高校毕业生就业难的形势下,“创业教育”作为一个教育
理念提出。创业教育与专业知识教育有所区别。创业教育除了课
堂知识的灌输,同时需要构建完整的创业教学模式,注重理论与
实践紧密结合,控制好创业教学、创业培训、创业模拟、创业实
践等关键环节,培养学生的创业才能。创业教育模式不仅解决个
人就业问题,减小创业企业成本,而且可以创造更多的就业机会,
促进和谐社会的构建和发展。
大学的不断扩招,使得我国社会对于高等人才的需求由缺乏
变成满足再到供大于求。高校毕业生的就业难成为家庭、社会和
国家亟待需要解决的问题。高校既可以利用自身资源和优势加强
校企合作,也可以通过增强就业指导服务和创业教育,加大学生
的就业机会。
参考文献:
[1]黄秋婷.试论括宽高校毕业就业门路的主要经验与做法[J].
科教导刊,2012.
[2]王林雨.拓宽高校毕业生就业渠道的策略研究[J].无锡商业
职业技术学院学报,2012.12.
[3]马力.小议开拓高校毕业生就业渠道[J].现代农村科技,
2012.
作者简介:
李芊,女,1980年9月出生,汉族,河北石家庄,硕士,实验
师,研究方向:会计理论和实务。
梁琦,男,1980年6月出生,汉族,河北石家庄,硕士,助理
会计,研究方向:会计实务。

 


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