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家风文化对高校思政教育的价值和路径研究

作者:严翔宇 日期:2019-02-25 09:32 来源:未知
家风文化深深扎根于中华民族传统文化的沃土,历经数千年的历史沉淀,成为华夏文明之瑰宝。2015 年春节团拜会上,习近平总书记在讲话中强调“家庭、家教、家风”的重要性,希望国人重视家庭建设、弘扬传统家庭美德,形成优良家风。本文正是基于家风文化的重要内涵及独特作用,探析其对于高校思政教育的价值和路径。 
一、家风文化概述 
1.家风文化的内涵 
“家风”又称门风,指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风,即一个家庭当中的风气,是给家中后人树立的价值准则。
家风文化既是一种历史与实践的产物,又是一种宝贵的精神财富。《礼记?大学》中指出君子要“修身、齐家、治国、平天下”,其中便已提到家风的重要性,无论是对于个人思想品性的教化作用,还是对于国家和社会的反哺作用都是极大的。发展至今,家风文化愈来愈凸显其强大的文化烙印和精神力量。 2.家风文化的特点 
第一,历史继承性。“家”是每个社会人的原点和归宿,任何人无法脱离“家”而独立存在。自古以来,落叶归根、寻根问祖等传统文化思想已在中国人心中根深蒂固。如果说血缘关系是一个家族得以延续至今的纽带,那么家风文化则是一个家族代代相传的精神财富。经过历史的发展和岁月的变迁,家风文化依然扎根于中华大地并开枝散叶,得益于其不断的传承。 第二,文化多样性。每个家族或家庭都有其独特的家风文化,它没有统一的标准,更无优劣之分。经济条件、生态环境、生活习惯、文化素养、个性特征等诸多因素的不同,导致世上根本不存在内涵完全相同的家风文化。各具特色的家风文化,正是中华传统文化绚烂多彩的一种生动体现。 
第三,时代创新性。随着社会的发展和变化,家风文化虽然保持相对的独立性和稳定性,但其不免会附上时代的印记。因所处时代的特征不同,传统家风经过不断的修改和创新,具有其独特的侧重之处,如以孝为先、以勤为本、以忠为基、以德为首、以和为贵等。古为今用,古今转化,家风文化在新时代被赋予新的内涵,遵循社会主义核心价值观,拓展社会功能和现代意义。
二、家风文化对高校思政教育的价值 
1.彰显文化底蕴,提高实际效果 
家风,是建立在中华文化之根上的集体认同,是每个个体成长的精神足印;家风,是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。
自古以来,中国的家风文化内涵十分丰富,涵盖了生活礼仪的培养、家庭关系的处理、道德品质的提倡、个人品格的塑造等诸多方面。这些思想结晶是高校开展思想政治教育的文化基础,对于提高思政教育的实效性和可行性起到关键作用。 
2.丰富文化资源,营造育人环境 
家风文化蕴含了中华民族优秀传统文化的特质,在历史的进步中,与社会主义核心价值观有效结合。家风文化中涌现了近百部家训文献,如颜氏家训、诸葛亮诫子格言等,都蕴含着“爱国”、“友善”、“和谐”等主流价值观,与新时代社会主义主流价值观相统一。尊老爱幼、贤妻良母、勤俭持家、家和万事兴等传统家风文化,体现了中国人的家庭和亲情理念。在多元文化激荡的成长环境下,大学生思想政治教育应该以社会主义核心价值观为引领,立足中华优秀传统文化语境,汲取家风家训精华作为思想教育的重要内容。 
3.优化家庭环境,净化社会风气 
习近平总书记指出:“家庭的生活依托都不可替代,家庭的社会功能都不可替代,家庭的文明作用都不可替代。”家庭环境影响每个人的一生,而家长的思想道德素质、教育理念和价值取向等内部因素,对子女思想品德的形成和发展起着举足轻重的作用。家风文化是家庭环境的重要组成部分,一方面,家风教育会决定一个人的的性格和品行;另一方面,家风教育是良好社会风气形成的重要渠道。只有家风正,社会风气才清正。 三、家风文化融入思政教育的实现路径 
1.更新教育观念,重视家庭教育 
家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。如果把教育比喻成一颗树的话,家庭教育是树根,学校教育是树干,社会教育是树冠。学生的家庭教育状况对高校思想政治教育起到十分关键的作用,而家风文化作为家庭教育的重要组成部分,直接影响一个人从出生懂事以来的思想观念和行为方式。 
为此,要转变固有的重视学校教育、弱化家庭教育,重视老师教育,弱化家长教育的片面化教育观念,将家庭教育作为整个教育事业的基石,发挥其无可替代的作用。时代的发展要求家校紧密配合,家长作为教育者的重要一方,不再是做“甩手掌柜”,将教育全权交由学校和教室。诚然,家长需更新教育观念,以育人为核心,从子女的全面综合发展角度充分关注其身心健康的发展。 
2.整合教育资源,融入思政课堂 
思想政治教育课程是高校思政教育的重要途径,作为在校大学生的公共必修课程,大一、大二等基础阶段都有相应的思政理论课程教学安排。党的十八大提出《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,明确了重视学生文化传承和文化素养培育,包括将传统家风教育融入思政理论课程的理想信念教育、人生观教育之中。 
首先,要改变传统课堂教学模式,结合孔子、岳飞等古代先贤、毛泽东、曾国藩等近代伟人、以及现代优秀代表人物的家风故事进行讲授,增强课堂的生动性和感染力;其次,要优化课程教学设置,课余时间邀请校内外专家学者或是身边的感动人物,开展家风文化的主题讲座和专题报告,提高大学生的思想认知和关注度;再次,鼓励教师开设有关家风文化的选修课程,在课堂上穿插典型家风示范、好家风传颂等互动形式,从而增强课堂的趣味性,激发大学生的学习兴趣。 
3.创新教育载体,加强网络宣传 
随着互联网时代的飞速发展,以 QQ、微信、微博为代表的新媒体成为大学生青睐且为之接受的平台,因而高校思政教育工作要与时俱进,实施开展家风教育的新媒体策略。 一方面,在日常校园生活中,可以将一些具备感染力、富含教育意义的家风家训故事,或是身边形象生动的美德故事,以图文并茂的官网新闻、生动有趣的微博推文、视频剪辑的微信推送、直观形象的海报展板等形式进行传播,让学生在潜移默化中认识到好家风对自身发展的重要意义,争做积极向上的当代大学生。
另一方面,开展家风文化系列活动。如征集家风公益性广告文案、家风征文等,并给予一定的奖励和荣誉,让学生群体在参与其中的同时,自主学习优秀家风文化,渐渐地将之内化于心,并把这种正能量不断地传递开来。 4.搭建实践平台,构筑联动机制 
首先,可以加强高校与地方结对,创建高校思想政治教育与家庭教育的联动机制,设立部分乡镇(街道、社区、村庄)作为思政理论课教育教学实践基地,共同构建“思想政治教育共同体”。
高校为地方提供人才支持,教师授课与学生参与相结合;地方为高校提供培育场所,实地考察与实践学习相配套。 其次,积极开展相关主题的大学生社会实践活动,引导大学生走进具有代表性的乡村等地,挖掘好故事,传承好家风,弘扬正能量。如前往素有“江南第一家”之称的金华浦江郑义门,感悟“廉俭孝悌”的优良家风,将其运用于日常学习和生活当中。
再次,宿舍、班级同样是大学校园生活中的“家”,承接家风文化,开展好家风艺术创作等校园文化活动,深入推进“文明课堂、文明寝室、文明行为”建设,提升师生文明素养,从而构建文明和谐的大学校园。 
四、结语 
家风文化是一种不可或缺的精神力量,对大学生的成长生活起到至关重要的影响作用。充分认识家风文化的意义及内涵,将其融入思想政治教育之中,营造良好的育人氛围,有助于培养大学生德智体美劳素质的综合发展,从而切实推动高校思政教育工作的开展。 
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作者简介:严翔宇,男,汉族,1991 年 8 月出生,籍贯:
浙江宁海,现就职于杭州师范大学,助教,硕士学位,研究方向为高校思想政治教育。
 

 


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