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大学生网络道德问题研究

作者：徐文博陶庆宇张日期：2016-01-18 15:42 来源：未知

【文章摘要】
互联网的飞速发展为当前大学生学习先进知识提供了巨大的推动力，同时也对大学生的网络道德提出了严峻的挑战，加强大学生网络道德建设已经成为高校教育面临的重要课题之一。本文分析了当前大学生网络道德失范的主要表现，有针对性的提出了加强大学生网络道德建设的方法。
【关键词】
大学生；网络道德；失范；对策
更是与网络密切相关。然而，网络是一把双刃剑。一方面，网络为大学生的学习和生活提供了便利，扩大了大学生知识面和信息来源，提高学习效率的同时更为大学生打开一片更为广阔的天地，网上交友超越了空间的限制，扩大了交际圈；网络还以其丰富的资源为大学生的课余生活增添了色彩。然而也有些大学生对网络利用不当而出现了诸如窥探他人隐私，剽窃他人智力成果甚至浏览不健康网站的问题。解决问题首先要深入分析问题，因此，我们要了解大学生网络道德失范的具体表现并探讨问题的解决途径，从而使大学生能够合理利用网络资源。
1 大学生网络道德失范的主要表现
1.1 网络道德价值观念模糊
网络社会中，大学生作为网民，可以利用网络较之传统媒介信息传播模式的优越性按照自己的意愿任意转换扮演角色以体验各种生存状态，利用网络游戏的虚拟性特点，自主选择所扮演的角色和人生。这无疑为某些“非主流”的价值取向提供了繁衍的沃土。由于西方国家利用网络对我国进行文化侵略，我国的主流意识已然受到其巨大冲击。而一些大学生不仅没能高举社会主义核心价值观旗帜，反而以所谓的时尚和酷来诠释“非主流”，把自我堕落美其名曰艺术。利用“非主流”来逃避现实和责任，追求新奇与刺激，寻求心理慰藉，这就导致我们常见的一些大学生乐在其中地“将熟悉的东西陌生化，将清楚的东西模糊化，将简单的东西复杂化”的现象。
1.2 网络行为随意放纵
由于网络，具备隐秘性和匿名性，人们在使用网络的过程中容易产生随意性。人们可以在网络空间中张扬个性，突出人的主体地位的同时也体现了其自由与平等。但是随着网络社会的发展，利己主义和个人主义更为凸显，个体性的发展也使得人们倍感孤独。大学生中各种不良现象频生，有的情绪波动大，思想极端，喜欢自我表现；有的利用自己掌握的技术在网上以恶作剧骚扰他人，乐此不疲；有的利益熏心，进行非法勾当，陷入犯罪泥淖；有的醉心于网络色情暴力信息，自甘堕落。许多大学生在网络中投入了大量的金钱与时间，精神生活日益匮乏，却练就一手游戏技术。主次不分，荒废大好的青春年华。
1.3 网络“垃圾”导致一些青年大学生不道德行为和犯罪的增多
网络世界具备开放、自由、匿名等特点，这使得追究责任在网络世界变得不切实际，同时，人们观念意识薄弱以及有关部门未能及时建立健全相关法律法规等问题导致网络中一些道德失范现象未能得到有效的管束。青年大学生人性中的不良因素在缺乏规范性的网络世界中更容易被催生乃至泛滥。人无完人，青年大学生亦不例外，缺乏管束的网络世界使得他们想要保留自己的心灵净土的愿望显得不切实际。网络所存在的强大的诱惑远远超出了大学生还不够强大的自制力之外。网上充斥着各种色情暴力等垃圾信息，青年大学生一旦失去自制，其道德底线必将崩溃。
2 加强大学生网络道德建设的方法
2.1 加强网络法制建设
时效性是法律所具有的特性之一，只有具备时效性，社会上出现的新问题才能被及时合理处理。然而，当今世界网络发展日新月异，立法规划的速度似乎很难跟上新型违法行为的发展速度。我们应该以相关法律为基础建设网络道德。以构建网络道德底线为目的针对不适应网络违法行为的原有法律进行相关的充实和调整，使网络法制更为健全，才能使网络道德有序化。我们还可以借鉴诸如美国“计算机伦理十戒”等进行网络使用道德规范的确立。
2.2 重视网络心理教育,搞好网络心理咨询
网络心理教育和咨询有利于普及大学生心理健康意识，促进其素质全面培养与发展，有助于完善其人格和心理品质。所以，利用互联网在大学生中的影响，在网上建立心理咨询相关网站，并在网站上面发布一些有助于大学生心理健康的知识，并由专业的心理咨询师在线解答学生的相关心理问题，为大学生全面了解自己提供帮助。此外，还可利用电子邮件、调查问卷等方式建立各类学生心理素质状况资料库。较之传统心理咨询，网上心理服
务更为安全便捷，超越时空限制，并以其对学生隐私的保护和尊重有效的消除学生顾虑，所以效果也更为明显。
2.3 增补大学生网络道德教育的课程内容
网络道德教育课程目前还未在我国开设。各级学校中现有的德育课也很少涉及网络道德教育。因此，我国高校应深入推进课程改革，增设网络道德教育相关课程，从网络道德规范和法律法规、网络安全及礼仪等方面着手对学生进行重点教育，强化学生网络道德意识，从而更好地应对网络的发展给学校教育带来的挑战。还可以通过修订教材，在思想品德等课程的教材中补充网络道德教育的相关知识点。比如，在《人生修养》一书中增加提倡遵守网络道德的版块，在有关法律课程中增加做遵纪守法网民的专题。
2.4 增强校园网络的引导作用
中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中强调，我们要通过全面建设校园网，利用网络开展思想政治教育，弘扬主旋律。当前，色情暴力等垃圾文化充斥于整个校园网，高校对网络缺乏严格的管理是导致问题发生的原因之一。因此，高校应投入更多的资金和人力，充分发挥校园网在宣传社会主义核心价值体系和传播文明健康信息中的作用，以丰富的网络资源和我国优秀文化成果来满足大学生对于各类信息的需求。
【参考文献】
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[2]姚信,陆娟君.大学生网络道德的现状调查与实证分析[J].远程教育杂志 ,2008（4）.
[3]王生卫.论大学生网络人格的培养 [J]. 思想教育研究 ,2003,(3).