| 西南石油大学 摘要：当代大学生是社会主义事业的接班人，进一步加强和改进大学生思想政治教育，具有重大而深远的战略意义。同样， 进一步加强和改进大学生思想政治教育，也是当今中国各高校亟需解决和提高的问题。 关键词：大学生; 思政教育; 措施 当代大学生是社会主义建设事业的接班人，是十分宝贵的人 才资源，所以进一步加强和改进大学生思想政治教育，具有重大 而深远的战略意义。然而大学生接受的思想政治教育往往只注重 于书本上罗列出来的文字，忽略了与时代、社会和环境相结合的 重要性。思想教育不够深入，对学生的了解不够切实等等问题让 思想政治教育处于一个尴尬境地。在此情况下，如何提高思想政 治工作的实效性，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主 义现代化建设的宏伟目标，确保中国特色的社会主义事业兴旺发 达、后继有人，是当代高校亟需解决的问题。同样，这也给高校 学生思想教育工作者带来前所未有的机遇和巨大的挑战。那么大 学生思想政治教育到底该如何进行改进，我在这里简单阐述一下 我的观点。 一、加强大学生对思想政治教育重要性的认识 作为当代大学生，最重要的素质正是思想政治素质，有着 健康的正确的思想政治认识对今后生活工作都有着举足轻重的意 义。加强大学生思政教育的第一步就是让大学生全面认识大学生 思想政治教育工作。 江泽民同志曾说道:“青年时期注重思想修养，陶冶情操， 努力树立正确的世界观、人生观、价值观，对自己一生的奋斗和 成长将会产生长远而巨人的作用”。正如江泽民同志所说，大学 生所处的时期正是青少年向青年的转变时期，这时候的大学生刚 刚开始建立自己的世界观、价值观和人生观，之前很多不成熟的 观念也在这一过程中有巨大的改变，这足以见得大学生的思想政 治教育的重要性。 大学生经历都是从学校到学校、缺少社会工作、学习、生活 经验，他们大多第一次在远离父母远离熟悉的生活环境下生活， 这也是他们第一次由自己来认识周围的一切，他们渐渐建立自我， 逐步减少对家庭和父母的照顾和依赖在这一过程中，他们多多少 少存在着自己难于解决又不愿意与父母同学求助的问题，又因为 思想上的不成熟，不能全面理性的认知社会的方方面面，对社会 没有科学、客观、正确的认识，致使他们对社会往往有片面甚至 偏激的理解，同时也没有对社会本质的正确认识。因此他们难以 对面对的事物做出理性的判断，特别在思想政治教育方面，一直 都是老师单方面教授，他们很难能理解思政的深意，使他们在离 开学校后，自己单独面对社会处理问题时心理承受能力偏低。而 如果在大学时期帮助他们建立一个健全的思想观就相当于帮助他 们完成由学校到社会这一过渡过程，相反地如果在此过程中遇到 所遇到的问题没能及时解决，则在往后的生活和学习上容易产生 难以消除的思想错位。对于这个方面，当代大学生自己往往并没 有意识到具有时代先进性的思想政治教育正是帮助他们建立健康 世界观、人生观和价值观的重要的一步。 让大学生认识到党和人民对他们的给予的支持与期望，使他 们意识到自己肩负的责任，全面建设小康社会和实现社会主义现 代化都需要他们的一份力，使他们在学习和成长中理解其重要性。 二、改进思政教育传统教育方式 学校应首先重视思政教育工作，无论从学校领导工作的方式 或者是学校教师的教课积极性，还是从学校各方面投入还是行动 安排，重心和要点都偏向于教学成绩和学校前景规划，忽视了思 想政治教育的建设，而思想政治教育的改革更是难以上日程。对 于学科教育，害怕教学课程改革会引起未知的变动，同时担心强 调思想政治教育工作加强思想教育方面的研究和投入会减弱教学 工作。因此，思想教育的形式相对落后，导致学生学习的内容过 于形式化，推陈出新的往往是教学方面，更是加大了与思想教育 工作的对比，学生方面缺少学习动力和自觉参与的积极性。 当代大学生的思维很活跃，对身边的事物存在极强的好奇心， 并呈现出鲜明的时代特征，加之处于高速度的网络时代，他们难 以静下来思考与反省。而思想政治教育者的授课方式过于表面化， 加剧了大学生对思想政治教育的形式化的定义，从而忽视了与思 政教育有关的课程和讲座。所以加强思政教育者本身对思政教育 的时代性、改善授课方式，增加授课内容灵活机动性，使大学生 对思想教育有一个新的认识。 思想教育往往忽视了大学生的个体差异，来自天南地北的大 学生有着不同的价值观、思想观，对发生同一件事情的理解多多 少少也有着差异，能照顾到学生思想价值的不同从而采取更为客 观、生动的教育方法，相信能有效提高思想教育对学生的影响力。 三、利用多种形式加强大学生的思想教育 各高校可以利用传播能力最快的网络，丰富思政教育的教育 方式，并充分利用其便利、快捷优势，将最新的思想政治发展趋 势上传，并结合问卷、微博互动等方式加强学校与学生之间的交 流，同时利用学校校园网这个传播方式将与思想政治教育有关最 新的视频剪辑上传，号召同学们积极观看，从多个方面渗透，让 学生们理解主流什么是主流文化价值观，并对其具有全面的认识。 新时代的大学生对新事物有很强的接纳力，而这一点与传统 的思想政治教育是相悖的，关注改变教育的方式方法，而不单单 只是强调思想的先进性，还要增强与学生的紧密联系才能有更好 的成效。 在各个学科都开始将实践与理论相结合时，思想政治教育课 程也可以这样做，结合本身课程特点，可以抓住当代大学生最关 心的就业创业问题和深入学习问题展开讨论，结合中国和外国实 情理性分析和探讨，充分调动学生学习积极性。 当代大学生是中国特色社会主义事业建设者和接班人，所以 提高高等学校思想政治教育工作的工作效率是一项迫在眉睫的任 务，希望在今后的教育过程中有长足的进步。 |
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