| 长春中医药大学附属医院党委书记 130117 长春中医药大学组织部副部长兼组织员办公室主任 130117 长春中医药大学组织部党校办公室主任 130117 基金项目：吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目。 项目合同书号：吉教科文合字[2011] 第30 号， 项目名称：吉林省高校学生党员教育管理现状分析及对策研究。 摘要：高校如何紧紧围绕学生人才培养目标和任务，找准定位，发挥优势，有所作为，是高校学生党建工作一直以来深入 研究的课题。本文积极探索学生党支部建设，全面提高学校学生党支部的创造力、凝聚力和战斗力，通过对支部考评模式、活 动载体和教育培养的创新，不断提高学生党建工作的科学化水平。 关键词：高校；学生党建；创新 第二十一次全国高校党建工作会议上，中组部部长赵乐际讲： “高校学习贯彻十八大精神，加强党的建设，最根本的是培养中 国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，要坚持以立德树 人为根本任务”。提高高校学生党建工作科学化水平，对培养社 会主义合格建设者和可靠接班人有着重要的意义，针对目前高校 学生党建工作面临的新问题、新挑战，高校应进一步解放思想、 与时俱进、开拓创新，在学生党建的完善机制、丰富载体、创新 模式上下功夫，全面提高高校学生党建科学化水平。 一、完善学生党支部各项机制，推进学生党支部自身建设科 学化 一是完善学生党支部考核评价机制。将学生党支部纳入到学 校党支部目标管理考评工作, 制定党支部相关考评细则，坚持定 期进行一次考评。针对学生党支部重点考评学习成绩与素质提升， 突出思想政治教育效果。二是完善学生党支部激励机制。通过参 与创先争优活动、先进人物评选，使党员学有榜样，赶有目标。 通过开展评选优秀共产党员等活动，积极挖掘师生身边可亲可近、 可学可比的优秀典型。三是完善学生党支部保障机制。按照专业 相近、便于管理的原则，合理设置学生党支部，选优配强党支部 书记，为党员教育管理提供了有效的组织保障。在条件允许的情 况下列出党建专项科目，为党员教育工作提供支持与保障。 二、丰富学生党支部活动载体，提升学生党支部工作的影响力 一是以创先争优活动为载体，激发学生党支部推动事业发展 的动力。积极开展“亮、比、评”活动，一是亮身份。通过学生 党员佩戴党徽，学生党员进教室、寝室等形式亮出身份；二是比 技能。通过“知识竞赛”、“技能大赛”等活动比业务比技能； 三是自评、群众评、领导评，通过开展批评与自我批评，引导学 生党员查问题，找不足，使学生党员主动接受群众监督。二是以 党支部活动立项等为载体，增强学生党支部开展工作的活力。将 学生党支部工作项目化，定期开展党支部立项工作，并定期开展 优秀立项成果评比，对优秀成果给予表彰奖励，通过评选一批优 秀项目，形成长效机制，增强学生党支部的活力。三是以志愿服 务活动为载体，提高学生党员服务社会的能力。结合学校的专业 特点，将志愿服务活动作为学生党支部活动的一项重要载体，全 面提高学生服务社会的能力。 三、创新学生教育培养模式，进一步提高学生党建科学化水平 一方面、培养教育对象上包括“三级”。坚持分阶段三级教 育模式，构建多渠道、多层次的学生教育体系。一级为对新生进 行入党启蒙教育和理想信念教育；二级为对重点积极分子进行系 统的党的基本知识、基本理论和基本路线教育；三级为对预备党 员和正式党员进行继续教育。针对不同培训对象分级分层地开展 不同内容的学习和培训，同时在各级教育中注重实效性，积极发 挥团校、自学组织等在各级培训对象中的教育作用，增强教育的 效果。 另一方面、培养教育载体上体现“三类”。一类是以党校为 阵地，搞好主阵地班次的培训。通过对党的基本理论、基本路线、 基本纲要以及共产主义理想信念教育的深层次学习，进一步加强 对学生党员、入党积极分子和优秀共青团员的培训。同时在传统 党课的基础上，创建微型党课教育载体和网络学习平台，切实发 挥党校育人的“熔炉”作用。二类以“团校”、理论讲堂为平台， 全面实施“青年马克思主义工程”。结合“青马”工程，理论课 堂和团委“团校”重点围绕社会主义核心价值理论体系开展的思 想政治教育，以科学发展观、十八大精神等为学习内容，把握改 革开放三十周年、建党九十周年等重要契机，结合北京奥运、世 博会等重大事件，开展了“我与祖国共奋进”、“青年永远跟党 走”等主题教育活动，打造青年思想政治教育平台，着力培养青 年马克思主义者。三类是以自学组织为载体，进一步拓宽学生自 我教育渠道。学校党委要鼓励学生创建符合自身特点的自学组织， 成立了党员和积极分子自我教育载体，开展大学生自学组织活动， 出版一些学生自学组织的理论学习刊物，拓宽自主学习的渠道， 在党员和积极分子的自我教育中发挥了重要作用。 通过对学生“三类三级”培养模式，不断提高高校学生党建 工作的科学化水平。 参考文献： [1]《论高校学生党建工作的机制创新》——国家教育行政 学院学报. [2]《深入学习贯彻党的十八大精神加强大学生党建工作长 效机制建设》. 提升大学生思想政治教育质量 第四期. [3]《论高校学生党建工作质量提升的优化路径》思想教育 研究第9 期.1002—5707(201 2)8—0046—04. |
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