| 吉林动画学院游戏分院 130012 【文章摘要】 你相信我们的同学，老师会有一 天能够摆脱粉尘飞扬的黑板，漫卷涂 改的练习本和厚厚的教科书吗？也 许未来我们能够有一款产品完全替 代我们现在沉重的课本，让我们的教 育，课堂实现真正意义上的人性化变 革。也许那时我们的课堂会像星际航 行一样充满乐趣。跟传统的教科书， 以及教学方式相比，显而易见，具有 交互性的“智能书桌”更容易调动大 家的积极性。这样的课堂是更加人性 化的。 【关键词】 交互设计；触控技术；智能书桌 随着信息时代的到来，人们对传统 教学与现代多媒体技术之间的关系愈来 愈关注，对交互界面信息设计的可视化 识别系统研究是根据社会的发展，需要 不断解决的问题。在我们以往的求学过 程中，经常要面对粉尘飞扬的黑板和漫 卷涂改的练习本。为了告别这种传统的 教室模式，由英国伯伦大学提出了“星际 迷航教室”的概念。多点触摸形式的书桌 可以几个学生共享一台，技术使所有学 生都能参与课堂上的互动，而非教师单 一教授作为主导。教师可以透过书桌把 作业分配给各个学生或小组，并能实时 观察他们的情况。还可以把各个小组的 答案相互转发，让大家在平台上加以讨 论，实时的观察能够使教师知道学生不 足之处并加以辅导。 在《华尔街日报》上发表的智能书桌 由英国伯伦大学的专家设计，他是命名 为“星际迷航教室”的，由巨屏的多方触 摸桌面组成的全触摸屏式教室，并内置 了研究人员专门定制的软件，书桌与主 桌之间可以向互联网。目前，该实验项目 并有通过四五百个学生参与。不过，其系 统Syner Net 仍然十分昂贵，尚未投入市 场。 1 体验分析 首先，经过多方面的实践和调查， “协作网络”以及具备交互式的智能网络 及界面是未来电子产品发展的一个必然 趋势。就连现在我们家里的电视机，甚至 小游戏《植物大战僵尸2》的初始界面都 采用的交互式平台。而显然，《植物2》相 较于《植物1》的界面，趣味性，游戏方式 也更受大众欢迎。毕竟，沟通是建立一切 友好关系的必然前提，人与人需要沟通， 人与机器自然也是需要沟通的。 由图可见英国的Synergy Net，充满 了趣味性，但是我们也能从相关报道中 了解到Synergy Net 即“协作网络”尽管 只是在试验阶段，但是其造价已是十分 昂贵，而且Synergy Net 系统以及它所配 套的教学软件也并不一定适用于我国或 者说其他国家的教学模式。因此，我们所 要做的是在我们所现有的条件上开发适 用于我国教育方式以及生活习惯的智能 书桌。 目前，在我国亦有很多多点触控的 产品，而价格也在几百到几万甚至几 十万不等。而价格的差异主要是在因不 同的场合需要和不同的人群所产生的系 统差异。但是单纯的触屏产品成本价钱 并不是特别昂贵。 2 概念设计目标 我们所研究的智能书桌，是将学生 电脑、平板电脑、手绘板、透台、教科书 和辅助性资料、作业本以及我们传统的 书桌结合在一起的功能十分强大的电子 教育产品；构造上包含“主平台”和“练 习本”主平台是多点式触屏可供小组在 教室学习交流，“练习本”则是用来单独 使用的个人平台，一个类似于ipad 大小 的平板学习电脑，可以独立使用，在教 室可以连接大家共同的“书桌”达到资源 共享，两者均可单独使用，亦可以尽享链 接。这样可以很大程度降低个人使用成 本，而在课堂上则可以实现“星际迷航教 室”更智能，全面的效果，而且不仅成本 会更低，教学模式上也能够更好的与目 前我国的教育模式进行更好的衔接。 我们的目标是设计一款功能齐全， 能够普及大众代替传统书桌和教科书的 产品，整体设计简洁而富有现代感，逼真 的视觉享受是我们的基本要求。作为我 们的教科书，它不仅是智能的，更是有 趣、轻松的、全面的，而作为书桌，则是时 尚，便携的，多功能极具现代感的。 3 设计展望 英国伯伦大学教育学院的首席硏究 员利兹说：“我们的目的是鼓励学生积 极参与课堂互动，共享知识和解决学习 疑难，而不单是被动地聆听和吸收，这样 的课堂提供了积极参与和平等的机会。 像iPhone、iPad 般采用的触控式屛幕， 不但能吸引学生眼球，减轻教师负担，还 将带来不一样的教学效果。智能书桌能 鼓励学生更有效地合作，使同学们通过 互相帮助来提高大家对传统概念性的知 识的理解。 学生可以通过自己的“练习本”完成 课下自学，通过书桌实现共享，教师可 以通过书桌把作业分配给各个学生或小 组，并能实时观察他们的情况。还可以把 各个小组的答案相互转发，让大家在平 台上加以讨论，实时的观察能够使教师 知道学生不足之处并加以辅导。同时，当 小组讨论进行时，老师可以迅速切入学 生版面来参与讨论或者协助学生。 应用领域：—展览馆、博物馆、企业 展厅、写字楼、俱乐部会所等信息展示场 所—KTV、酒吧、餐厅等商业娱乐场所— 售楼中心、商场、旅行社、婚纱店等营业 终端—地铁、火车站、机场等公共信息查 询场所—设计师工作场所—教学设备— 家用 4 结论 因此通过不断的改良和大胆的创 新，未来我们的学习环境会更加轻松，有 趣；我们的生活也会更加丰富多彩。 |
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