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• 2011-10-13浅谈德育教育与能力教育
• 2011-10-13浅谈素质教育与幼师观念的培养
• 2011-10-13“三步教学法”助力选修模块教学——高中《音乐与戏剧表演》模块教学初探
• 2011-10-13浅议初中音乐课程中的研究性学习
• 2011-10-13化学实验改进三部曲
• 2011-10-13浅谈如何对学生进行生命教育
• 2011-10-13多元评价使音乐课堂更精彩
• 2011-10-13用心教学，构建“幸福课堂”
• 2011-10-13激趣课堂，沐于春光——浅谈美术鉴赏教学中的创新教育
• 2011-10-13小学美术教学中的—欣赏课
• 2011-10-13浅谈中国“素质教育”与日本“宽松教育”
• 2011-10-13做学生心灵的工程师
• 2011-10-12图像转向:版画的话语范式
• 2011-10-12浅析汉代雕塑艺术的写意特征
• 2011-10-12论塞尚对普桑和印象派绘画观念的取舍
• 2011-10-12光与色彩的抒发:印象派与后印象派解读
• 2011-10-12浅谈大学生网络阅读分析及阅读习惯的培养
• 2011-10-12试论大学体育教学中培养学生终身体育意识的对策分析
• 2011-10-12具有较高程度的钢琴学生如何认识作品
• 2011-10-12油画风景的写生与创作
• 2011-10-12论琵琶和吉他的远亲关系
• 2011-10-12严处就当严，爱在细微处——关于师德修养的哲学感悟
• 2011-10-12重课堂 抓素质
• 2011-10-12松开束缚，让“自由”飞翔
• 2011-10-12努力挖掘文本的教育教学价值
• 2011-10-12高校校本课程开发问题研究
• 2011-10-12让童谣引领幼儿健康成长
• 2011-10-12把握课堂教学脉博 提高课堂教学有效性
• 2011-10-12略议如何让学生在阅读中成长
• 2011-10-12浅谈中学体育课理论教学
• 2011-10-12浅谈多元智力理论对英语教学的启示
• 2011-10-12浅谈小学作文教学的点滴体会
• 2011-10-11在音乐活动中挖掘幼儿创造力的几点尝试
• 2011-10-11试论思想政治教育走进高校学生社团的必要性与实现路径
• 2011-10-11浅谈初中阶段学生管理存在的问题及对策
• 2011-10-11高中文言文教学点铁成金之法
• 2011-10-11大学生羽毛球项目DOMS现象的
• 2011-10-11托福听力测试的有效性研究
• 2011-10-11浅谈新课程背景下的高中英语文化教学