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• 2011-11-22浅析英语专业学生学习英语语法的常见错误
• 2011-11-22试论对武汉职业技术学院语言自主学习中心建设的一些思考和建议
• 2011-11-22试论语言输入与自主学习意识培养研究
• 2011-11-22英语原声电影在非英语专业研究生英语教学中的应用
• 2011-11-22浅论计算机辅助语言学习环境对学生英语自主学习能力的影响
• 2011-11-22英语专业和非英语专业学生在英语听力策略使用上的差异
• 2011-11-22试论大学英语自主学习模式下的语言应用能力培养
• 2011-11-22英语专业与非英语专业大学生英语阅读的眼动比较
• 2011-11-21倒悬推拿疗法治疗慢性前列腺炎临床观察59例
• 2011-11-21临床医学专业学生科研思维能力培养探索
• 2011-11-21浅谈ICU护士负面情绪的控制方法
• 2011-11-21浅谈英语教学中如何培养学生的主体参与和创新意识
• 2011-11-21五“说”并举　构建“立体”　促进口语
• 2011-11-21军队院校门诊对传染病的预防策略
• 2011-11-21从关注知识到关注学生
• 2011-11-21口服药物的健康教育
• 2011-11-21引入竞争机制，提高学生的英语学习效率
• 2011-11-21在初中数学学习评价方面的尝试与困惑
• 2011-11-21“四步法”整体教学模式在高中英语阅读课的实施
• 2011-11-21护患沟通技巧
• 2011-11-21数学课堂学生“表现力”评价的实践与探究
• 2011-11-19中国制造面临困境根源于教育体制
• 2011-11-19以校企合作模式研究试验推动区域职业教育发展
• 2011-11-19论民法与私有的本质联系
• 2011-11-19论区分所有建筑物的管理规约
• 2011-11-19树立现代职业教育理念 提高职业教育教学水平
• 2011-11-19我国特殊职业教育与职业教育合作问题研究
• 2011-11-19我国现行商标法律制度若干问题的探讨
• 2011-11-19意定监护制度论纲
• 2011-11-19辅导员评价体系构建研究
• 2011-11-19大学生旅游行为特征探析
• 2011-11-19侵权诉讼时效五论（下）
• 2011-11-19侵权诉讼时效五论（上）
• 2011-11-19提升成人高等学历教育学生专业技能的途径
• 2011-11-19如何构建适宜\有用\有趣的中职语文课堂
• 2011-11-19版权:一种历史视野——以署名权和保护作品完整权为主轴
• 2011-11-19在更高层次上推进人文素质教育与科学素质教育的融合
• 2011-11-19专业素质教育与非专业素质教育有机结合是高校素质教育的有益尝试