一般学术论文是指对教育领域的某个问题，通过某种方法进行科学的探索和思考而写成的以论述为主的文章，是科学研究成果的文字表述。
1．学术论文突出的是学术性，具体表现为以下三个方面。
（1）创新性
学术论文在自己所研究的范围内，理论上要有所发展，方法上要有所突破，能为某一领域提供新知识，或为新的研究提供新材料和新观点，对今后的研究有所启示。
（2）科学性
学术论文要以精确可靠的数据资料为论据，经过严密的逻辑推理进行论证。理论观点要清楚明白，有说服力，经得起推敲和验证。
（3）实践性
学术论文的学术性还表现为在社会实践中有现实意义，能在实践中操作运用，而不是空洞的理论堆砌。
2．学术论文的基本类型
学术论文按研究目的可分为三种基本类型：
●理论探讨性、论证性论文；
●综合论述性论文；
●预测性论文。
3．一般学术论文的框架结构
投稿论文的结构一般由题目、署名、前言、正文、结论、注释或参考文献等几部分组成。学位论文的结构稍复杂一些，一般包括：题目、署名、目录、摘要、问题提出、研究方法、研究内容、研究结果、结论与讨论、参考文献、附录、致谢等部分。以下就学术论文的主要部分加以说明。
（1）题目。题目是论文内容的概括，向读者说明研究的主要问题。标题有多种形式，可以明确点题，也可以只指出研究问题的范围，或是以问题的方式表述。一个好的学术论文题目应当是准确概括论文内容，文字简练、新颖，范围明确，便于分类的。
（2）内容摘要。在重点刊物上正式发表的论文一般应写出论文摘要。摘要是研究的主要内容与结构的简介，作用在于使读者通过这段概括简洁的文字，了解全文的主要内容和结论，从而决定是否值得读全文。一般研究报告的摘要在二百字左右，学术论文的摘要可在五百字到一千字之间。
（3）前言。前言（序言、导言或绪论）写在正文之前，用于说明写作目的、问题的提出、研究的意义等。投稿论文的前言部分要简明扼要、开门见山、直截了当地阐明研究的目的和意义。长篇论文，包括学位论文，前言则可详细一些，甚至自成一章。学位论文的前言部分除阐明研究的目的和意义之外，还可以增加历史回顾、背景材料、文献综述、所涉及问题的分析和研究的基本理论和原则等方面的内容。
（4）正文。正文部分占全文大部分篇幅。这部分必须对研究内容进行全面的阐述和论证。一般学术论文的论述方法有两种类型：一是实践证明，即用作为实践结果的客观事实来检验、证实某种理论的可靠程度；一是逻辑证明，即用一个或几个真实判断来论证、确定另一个判断的真实性。逻辑证明由论题、论据和论证三个部分组成：论题，就是需要加以证明的问题；论据，是用来证明论题的一些判断；论证，是论题与论据之间的逻辑关系的证明方式。撰写一般学术论文，必须在充分掌握材料的基础上，对材料进行分析、综合、整理，经过概括、判断、推理的逻辑组织和逻辑证明，最后得出正确的观点。写作时以观点为轴心，贯穿全文用材料说明观点，使观点与材料相统一，用观点去表现主题，使观点与主题相一致。
（5）结论与讨论。结论是经反复研究后形成的总体论点。结论应指出所得的结果是否支持假设，或指出哪些问题已经解决了，还有什么问题尚待进一步探讨。有的学术论文可以不写结论，但应作一简单的总结，有的论文可以提出若干建议，有的论文不专门写一段总结性文字，而把论点分散到整篇文章的各部分。
讨论是从理论上对研究结果的意义进行分析和评论，对研究结果作进一步的分析，并将结果与有关的研究相比较，从而对所研究的问题作深入的分析。同时，讨论也需要指出结果的局限性和存在的问题。
（6）参考文献。这部分包括参考的文章、书目等，附在论文的末尾